本人109年農曆過年身體不適初三上台大急診室，初四上手術台，清除肺積水2400cc,檢體送檢，插管，加護病房，初六轉普通病房，初10出院，幾乎在醫院度假，醫囑與子女擔心我年紀已70超過了要好休養，請辭了20年的生態講師專心養病，有機班，生態節能空間規劃，教師審查委員，學習型城市委員，通識課程，環保局環境教育，社區營造，國小食農教育……等，所有的課程都要停止，今後如有生態相關問題可以上賴與臉書……。
分享70歲肺腺癌四期免疫治療與傳統的化療過程點點滴滴……。農曆過年身體不適初三上台大急診室，初四上手術台，清除肺積水2400cc,檢體送檢，插管，加護病房，初六轉普通病房，初10出院，幾乎在醫院度假，醫囑與子女擔心我年紀已70超過了要好休養，請辭了20年的生態講師專心養病，有機班，生態節能空間規劃，教師審查委員，學習型城市委員，通識課程，環保局環境教育，社區營造，國小食農教育……等，所有的課程都要停止，今後如有生態相關問題可以上賴與臉書……。經外科盤建德醫生宣佈肺腺癌四期，正子檢查還好沒有闊散 ，介紹給內科陳崇裕醫師治療，因碁因配對沒成功沒標靶藥物治療，只能傳統化療，傳說化療的痛苦，換來短暫的生命，原本考慮放棄治療，經陳醫師解釋目前最新的免疫治療加化療去年四月剛通過免疫治療，去年發現這種免疫治療兩位醫生因而得到諾貝爾獎，讓我重拾免疫治療的信心，2/17接受了第一次免疫治療加化療，（第一次沒經驗沒有防備）第二星期開始打嗝，出紅疹，全身酸痛無法站立，發高燒，口腔虧爛無法進食靠打營養劑打到腳水腫，全身脫一層皮 ，住院治療一星期，沒有經驗與防備的結果……。3月13第二次免疫治療加化療，第二天打嗝吃藥無事，全身酸痛比重感冒數倍的疼，一星期回診陳醫師說這是起動免疫系統的訊息 ，痛是好事吃葡拿疼，有了第一次的痛苦經驗，口腔三餐後開水洗牙清潔滅菌靈漱口，康護靈噴口腔，一天三次浮西安酸預防口腔黏膜受損，維持高食量一天6餐，正餐肥瘦通吃 有油質幫助排便與青菜外木瓜香蕉，香蕉剛好我缺鉀離子又幫助排便 ，小餐喝乳清高蛋白，肌酸（我兒子塔配給孫女選手用的不喝市場的），為了提高食量餐後開始整理生態池工作後一小時（原本放棄），再以林巴按摩機幫助循環（孫女選手用的），小餐運動30分，刺激腸道儒動，不會客怕感染，今天已第14天副作用期到了，沒發燒，感冒 ，咳嗽，體重保持，第二次免疫治療沒副作用出現，希望有好的體力走完整個治療過程，70歲以前沒有用過金融卡，現在申請一張信用卡 ，來迎接4/6日的第三次免疫治療。
分享肺腺癌第三次4/6日與第四次4/27肺腺癌兩次免疫治療與化療過程，治療前一天開始服用浮西胺酸至14天（保護口腔黏膜），第三星期停止服用，維持一天6餐，正餐牛肉，青菜，一顆蛋，水果，點心餐高蛋白，服用肌酸，要增加肌肉就要工作量，讓體重增加，已回到生病前64公斤，這兩次的化療與免疫治療只有兩天的腹脹不舒服，服用加斯克兒錠，朴拿疼兩天就沒事，4/27免疫治療與化療作完4/28做斷層掃描，5/8日看報告，陳崇裕醫師說肺部很乾淨了，以後可以慢性病治療方式，真不感相信只有四次免疫治療與化療，5/22只作免疫治療，不用作化療了。
我有兩個問題，請問陳崇裕醫師8/14第八次免疫治療與抽血x光檢查報告，第一，癌自癒主要是突破癌細胞的偽裝，讓我的免疫系統去攻擊癌細胞，有指標可以知道效果多少？第二，癌思停除了禦止血管增生讓癌症不復發與轉移，它可以殺死癌細胞？目前身體狀況很好，體重，體力，食慾好，血氧97跟沒生病以前一樣工作泡茶休閒都恢復原狀，謝謝你。
肺癌是要長期抗戰，盡量少勞累病人與家屬（離家近），我肺四，71歲選擇離家15分鐘到院的台大虎尾分院肺癌專科門診陳崇裕醫師（人好看片精準），前四次有化療副作用兩次住院兒女媳婿輪流照顧，後來我堅持自己開車老夫妻門診免疫治療檢查近一年了，不要把病人當病人，盡量保持生活機能，現在正常工作休閒，檢查報告知會兒女，兒女工作正常，古云，久病會產生不孝子，病人太依賴兒女，基能很快衰退，不要把自己當病人，陳醫師說這是慢性病，檢查看報告都自己來，不要一人生病拖累全家。（珍惜親情存摺等到須要用再用）
本人國小四年級放牛吃草-抓青蛙、抓蝦、泥鰍、河蚌、田蚌、牛屎鯽仔..............。
與大自然為導師數十年........。
18-20-歲提前入伍
金門馬山虎堡57-58年駐守
角嶼=馬山距離2300公尺
野戰部隊92師
我們住的碉堡通此碉堡被封死=聽說被共匪模哨
馬山觀測站站衛兵= 做簡報
馬山播音站
后嶼
馬山-后嶼=以繩船通行
20-30歲養豬兼小喇叭手
20-50歲-養豬30歲以後專業養豬
白雲牧場2000頭豬
養豬賺錢學=演講
50歲-豬場拆除
甭錢生態教學農場招牌製作
製造-生物多樣性生態池
2004年-古亭畚製作
2004年-古亭畚製作
改造阿公的 跑車
50-70生態講師
專家學者顧問
|
個人基本資料 |
||||||||
|
中文姓名 |
許春德 P102034838 |
出生年月 |
38-12-01 |
|||||
|
帳號:褒忠鄉會 |
許春德00148220057990 |
聯絡電話 |
0930109348 |
|||||
|
電子信箱 |
05-6992653 |
|||||||
|
主要學歷/學程 |
||||||||
|
國小 |
|
地址:雲林縣東勢鄉同安村(路)95-1號 |
||||||
|
現職 |
||||||||
|
公司名稱 |
職稱 |
起訖年月 |
||||||
|
雲林縣白雲自然生態研究協會 |
理事長 |
107/5 |
||||||
|
工作經驗 |
||||||||
|
公司名稱 |
職 稱 |
起訖年月 |
||||||
|
雲林縣揚子高中 |
講師 |
107-108 |
||||||
|
雲科大技職研所-初皆班 |
講師 |
102-107 |
||||||
|
雲科大技職研所-進皆班 |
講師 |
102 -103 |
||||||
|
台中市東勢高中 |
講師 |
100 |
||||||
|
嘉義高工 |
講師 |
102 |
||||||
|
靜宜大學 |
講師 |
102 |
||||||
|
環球科大 |
講師 |
100-105 |
||||||
|
雲林縣山縣社大 |
講師 |
100-102 |
||||||
|
雲林縣虎尾溪社大 虎科通識 |
講師 |
102-107 |
||||||
|
專長 |
||||||||
|
低碳-節能--生物多樣性共生-生態空間規劃 |
||||||||
|
參與研究計畫(若曾執行或參與農村再生相關計畫，請註明) |
||||||||
|
年度 |
研究計畫名稱 |
合作/委託單位 |
工作職稱 |
|||||
|
101-102 |
社區規劃師操作型輔計畫 |
雲林縣政府 |
指導老師 |
|||||
|
106-107 |
雲林縣農博生態公園深度解說員 |
雲林縣政府 |
講師 |
|||||
|
99-108 |
社區營造 |
巴爾巴 |
顧問 |
|||||
|
102-104 |
社區營造 |
天工水保 |
顧問 |
|||||
|
102-104 |
社區營造 |
吾鄉工作坊 |
顧問 |
|||||
|
104-105 |
明道大學 104年度雲嘉地區農村再生 |
永續陪伴計畫 |
講師 |
|||||
|
103 |
規劃師課程 |
嘉義市社區 |
講師 |
|||||
|
103-104 |
農博生態池 生物多樣性水循環水生植物 |
雲林縣政府 |
顧問 |
|||||
|
99-106 |
社區營造 |
原莊景觀公司 |
講師 |
|||||
|
105 |
社區規劃師 |
台灣景觀協會 |
講師 |
|||||
指導生態池
2014-2-28-農博-專題演講-三生有幸=生態-生產-生活
蘇縣長致詞時表示，農民生活要過得好，一定要具有一定的農業知識，農博園區的建置是從一塊惡地開始養地、開始種樹，才有今日的美景呈現，這個理念與大家的有機農業是吻合的，我們從平地造林、溫網室補助等著手來讓雲林更具環保，更具綠化，不久的將來我們可以看到平地造林那些區塊，成為雲林的小森林、也必將成為雲林之肺。
雲林縣虎尾社區大學於 103年02月28日(星期五)在雲林農業博覽會/田邊俱樂部辦理【第四屆】全台社大有機聯盟大會，由蘇縣長、許秘書長、教育處邱處長、社教科陳科長及虎尾社大戴執行長共同出席與會，並邀請嘉義社大、北門社大、雲林縣社區大學平原分校及農民大學講師及學員參與盛會。
本次活動邀請雲林縣白雲自然生態研究協會/許春德老師，以「三生有幸的產業」為主題並結合落實-生態-生產-生活，從環境教育、低碳、節能、生物多樣性、生物共生等議題深入探討。
有機農業是一種理想，是對生命的尊重、對自然的敬畏、對生態的關懷、對環保的重視，是未來人類追求健康生活的必然趨勢，是永續、健康的農業新主張，也是台灣農業的轉機，這種精神也是雲林農業博覽會所想表達，因此，守護「人、土地、農作物」幸福鐵三角的關係是雲林農業博覽會的信念，為此，我們更需要向社會各界募集更多對環境友善的力量，一起用安全農業照亮自己往前走的路。
農業是雲林的主流價值，為謀農業永續發展，針對當前農業所面臨的環境挑戰，以「安全農業、友善環境」的策略，規劃「安全生產、安全輔導、多元產銷、健康生活、滅碳造林、人才培訓」的目標，逐步前進以達成「農業首都」的政策，面對當前農業所遭受到的困境，不論是在生產、生活、生態等方面，皆一再考驗人們的智慧，尤其是面對大自然的反應(或稱反撲)，著實啟人深思反省。
期望社區大學不僅是可以不斷提升自我、促進社區公共議題交流的所在，更可以結合過去的基礎，以新的思維和行動來開拓農業的新面貌，也希望透過這個平台，來展現出對愛我們這塊土地的熱情，一起守護『人、土地、農作物』。
2014-2-28-農博-專題演講-三生有幸-蘇縣長致詞
東勢高工-風車製造教學過程
東勢高工-風車製造教學過程
嘉義高工-風光互助發電製造教學過程
嘉義高工-改造成功池教學過程
嘉義高工-改造成功池教學過程
95年全國榮獲環保志工特優獎
99年成立反養豬場自救會
〈中部〉新湖抗議設豬場 縣府要業者停工
〔記者林國賢／褒忠報導〕不滿縣府核准在村落設置大型養豬場，褒忠鄉新湖村數十位村民廿二日前往養豬場預定地、褒忠鄉公所舉白布條抗議，要求取消牧場豋記證，以免造成環境污染。農業處長呂政璋表示，會請業者停工，等獲得村民同意後，才能營運。
「抗議啦！財團賺錢，污染留地方」，抗議的村民憤怒又憂心地表示，如果讓養豬場營運，全庄頭每天籠罩在臭味下，包括地下水、土壤都會變壞，後代子孫無法生活，所以全庄攏反對到底。
雲林縣白雲自然生態研究協會理事長許春德表示，據了解，這一處大型養豬場佔地約五公頃，約可養殖十萬頭豬，以每頭隻每天排放五公斤糞便，總共製造五十萬公斤的排泄物，將嚴重傷害環境。
新湖村長許老截表示，養豬場很接近村落，村民們認為會造成空氣、水質、土地污染，極力反對，也成立「新湖反豬場自救會」捍衛家園環境、生活品質，如果業者執意動工營運，政府又無法保障村民家園安全，他們不但會持續抗爭，同時將每天派員輪流會同環保局取水檢驗，直到業者棄養為止。
促業者讓居民同意才施工
呂政璋說，業者是依法提出牧場申請，縣府也依法審核核准，但有要求業者必須負責與村民溝通，現在村民提出抗議，縣府會要求業者立即停工，直到獲得村民同意，才能繼續施工。
101年成立-環保聯合自救會
101年-.褒忠海龍化製廠空氣汙染成立-環保聯合自救會
提倡企業環境責任
第三屆國家環境教育獎
縣長提案-提案人=獲雲林縣103國家環境教育獎得主=許春德-手機0930109348
提案ㄧ
參考:丹麥畜牧廢水零排放
ㄧ.畜牧糞便是沼氣是發電的能源與農業最佳有機肥，沒有充分利用，讓大小溝渠生物滅種?
二..畜牧廢水經21天的厭氧發酵-沼氣脫硫-液化瓦斯引擎帶動發電機-經市電並聯機供家電使用，畜牧廢水經21天的厭氧發酵是最好的液體肥料，農業以液肥替代化肥(20頓液體肥料運費5000元畜牧業者負擔3000元縣府/農民各負擔1000元
三.減少使用化肥，改善土地酸化，畜牧廢水零排放，救活河川各種生物，實現農業首都，達到三生-生態-生產-生活，創造最佳的深度生態旅遊環境，實現農業首都的理念。
提案二
一.褒忠海龍化製廠處理全省羽毛35%製作過程需要高溫粉粹會產生戴奧辛，導致空氣中大量惡臭，引起鄉民強烈抗爭，羽毛粉對禽畜而言完全無利用價值，用於農作物使用，以低溫發酵不會產生惡臭，適合任何作物基肥施用，以免再次引起鄉民強烈抗爭。
羽毛粉
羽毛粉所含之蛋白質約85~90％。羽毛之蛋白 質含量達95％以上，主要成分為雙硫結合(-S-S-)之角蛋白(Kertin)，羽毛粉對禽畜而言完全無利用價值。
<span style="font-size: 18pt;">羽毛粉：適合任何作物基肥施用。</span>
成分：
氮13.0%、磷0.7%、鉀0.5%、pH6.8、有機質71%
特性： 高氮、高蛋白質，對葉菜類有助枝葉翠綠、茂盛。
二.建議控管全縣所有化製廠，詳細記錄死豬油的流向，避免食安問題重現。
[自由時報]
[2010-07-27 22:59:48]
西瓜瘋欉 魚塭浮油
◎ 閉K德
麥寮六輕又出事，本人住東勢鄉，直線距離六輕二十公里，有話要說。
一、本人今年訪查附近居民，健康方面如癌症、過敏原、眼疾、氣喘、心臟病明顯增多；魚塭水面浮上一層黑塵油污，導致魚蝦貝類死亡，使雲縣沿海魚塭近一半棄養；農作物如花生今年掉果率四十％；春季西瓜出一怪象，找不到雄蕊可受粉，只有母蕊，正常西瓜雄蕊會先開三至五蕊，才有母蕊可受粉，西瓜株病變（台語「瘋欉」），而全部耕鋤，老百姓能向誰索賠？
二、 當初反對設廠的地方有力人士，自肥後銷聲匿跡，民間不斷傳說這些人各自引薦子女就業、包工程、包煙囪…。廠區有上百支煙囪，一支煙囪年獲利上千萬，爐渣賣 給工程當地基，前陣子有滲透污染魚塭事件，現在賣給混凝土業當建材，會不會有輻射屋第二？建議環保局幫小老百姓把關。
（作者為雲林縣白雲自然生態研究協會理事長-許春德）
福壽螺(生態浩劫)5/26日投於縣長-信箱
1.福壽螺是長期危害生態的元凶，最近有廠商鼓勵農民養殖，農民長期以來、投資了不少金錢和心力，就是要消滅福壽螺，現在卻有廠商到處跟農民簽約，事前也沒經過評估，對生態會造成什麼樣的影響，到時無利可圖，任意丟去，會造成二度生態浩劫
2.被農民視為農作物殺手的福壽螺，最近有生技業者鼓勵農民養殖，並以一公斤一百七十塊來收購福壽螺卵，要提煉出蝦紅素做美容保健品，也已經有養殖業者跟廠商簽約。
社區回饋-褒忠鄉民-許昆龍-澳洲龍蝦生態養殖
社區回饋-褒忠鄉民-許昆龍-澳洲龍蝦生態養殖
社區回饋-褒忠鄉民-許昆龍-澳洲龍蝦生態養殖
社區回饋-褒忠鄉民-許昆龍-澳洲龍蝦生態養殖
社區回饋-褒忠鄉民-許昆龍-澳洲龍蝦生態養殖
社區回饋-澳洲龍蝦生態養殖
社區回饋-褒忠鄉民-許昆龍-澳洲龍蝦生態養殖
社區回饋-褒忠鄉民-許昆龍-澳洲龍蝦生態養殖
社區回饋-新湖生態公園
2012年4月13日 星期五
2012.03.24 9:00-12:00教學日誌.打造環境新園地-生態與節能空間規劃」課程.甭錢生態教學農場.許春德老師
(圖一)甭錢生態教學農場
今天寒流，冷氣團佔劇雲林縣東勢鄉，風很大。
(圖二)早晨九點，社區大學的「打造環境新園地-生態與節能空間規劃」課程在許春德老師的會客室開始。
老師讓我們坐下來，邊喝茶邊開講。老師身旁，師母穿著紅外套，也下樓陪我們坐了一會兒。
我們坐在樹幹上，邊喝著熱茶，邊聽老師說話。門的外頭，強烈冷氣團刮著風，另一面窗有水車運轉聲。老師講自己的故事，講得生動，學生聽得有趣，而且能產生認同感。
照片左上方是錦鋰的海報，老師除了養豬很有名氣，養魚也很厲害，甭錢生態農場充滿著生生不息的自然循環。好的生態環境，創造了許多自然活潑的生物。
在課程結束後，我們回會客室簽到。老師從書桌內拿出最近抓到的生物：「蟻蛛」。老師多年研究螞蟻的生活，發現有隻長得像螞蟻的蜘蛛，抓起來的時候會吐絲。學生看著感到驚奇，實在是很像，這黑色蜘蛛只用六隻腳走路，前面兩隻腳仿做觸角。蟻蛛就住在螞蟻窩附近，餓了吃螞蟻。
我對於螞蟻無法辨識蟻蛛感到不可思議，同樣體型的生物怎麼會把異物視為同類?
我上網找了蟻蜘的相關網頁：
1.蟻蛛現形。後院
http://blog.xuite.net/cumi/d50/15563476
2.像螞蟻的蜘蛛(轉貼文章)
http://nature.edu.tw/blog/heienheien87/667
3.不甚精緻的仿冒最實用
http://pansci.tw/archives/5101
第三篇文章中提到，捷克馬薩裡克大學的蜘蛛學家Stano Pekár認為蟻蛛仿螞蟻，是為了逃避天敵，並且大膽假設：蜘蛛為了躲避天敵，選擇模仿螞蟻，躲避厭食螞蟻的物種。
我覺得邏輯有點怪..按此邏輯蜘蛛應該仿小蟑螂~誰看了都討厭(XD)。不用大膽假設是必要的，值得贊許。
(圖三)水車發電。利用秧苗盤及白鐵做成的水車，經濟、耐用。使用木片做水車，木片吸水使密度不一，水車運轉會發出噪音，嚴重甚至導致水車掉落。
關於發電的課程，請見：
5. 風力發電-太陽能電動車-腳踏車發電-水力發電-手搖發電機--製造過程
(圖四)人工發電噴水池。老師正在示範手搖發電噴泉。是簡易型發電。
關於發電，真是傷透我的腦。許春德老師不停地重覆解說，我也看了又看，還是不解。我唯一可以理解的部份是這樣的，如圖五。
(圖五)手搖式噴水池，就是手搖了之後，未知的黑盒子內部開始運作，水會延著水管噴出來。
Q：那麼水從哪裡來?
我：就是從黑盒子裡面來的。0.0”
OKOK!這樣我太懶惰了，我必須了解黑盒子裡面，到底是怎麼運作的。大約做整理如圖六。
(圖六)買一些設備及工具：幫浦抽水機可以幫忙把A處的水，抽到B處去。把它原本的插頭剪掉，露出的正負兩條電線，連接發電機的正負電線。而發電機的另一頭，安裝手搖裝置。然後搖轉的動能，讓發電機轉換成電能，抽水機得到電能，就把盆內的水抽出來囉!這樣啦~。
Ps：發電機及手搖裝置的中間，還安裝了變速機，讓手動發揮更大功能。
(圖七)腳踏車改裝成腳踏車發電。要選擇停放穩定的腳踏車。這台腳踏車受贈而得，老師很珍惜這些物品，改裝為示範教學。
許春德老師示範腳踏車發電(圖八)。
(圖八)腳踏車發電。透過轉動車輪的動能，轉換成發電機的電能，再輸入到電池內。
步驟：1.腳踩踏板，轉動車輪。2.車輪推動發電機的小輪子。3.發電機被小輪子輸入動能，轉化為電能。4.電能透過電線輸出至電池。
(圖九)腳踏車的發電器裝在後輪，車輪帶動發電機的小輪子後，將動能轉為電能。
原本我參加課程的目標，就是將家裡的健身車改裝成可以發電的健身車。我將需要採購發電機、小輪子、電線及電池。不過如果拆裝健身車…拆開就沒保固啦，而且電池裡面的那些電，我不知道用能來做什麼XD
我想起，我自己有一個手壓式發電手電筒，是從夜市小攤販集點換來的，手電筒的外殼透過，構造明顯可見，一壓就轉動輪軸發電，電可儲存也可立即發亮。
住台南的民眾就可以買到這樣的便宜，一個只要$28元。
【環保免電池手電筒】3LED☆手壓☆手握發☆停電地震防災☆磁生電(方便/實用/省錢)
許春德老師說，如果單單只是將發電機發出來的電轉入電器用品，電器用品會因為電流量不穩定而較容易損壞，所以最好在電流中間加入一個控制中心裝置。所謂的中控裝置，還可以加入顯示板，可以顯示目前的電流。至於中控裝置是什麼呢？如圖十，不過對我來說，又是一個黑盒子。
(圖十)解說電源控制器，作用是保護電池。
再來是風車發電，示範教學的這一台花費是7000元。非常經濟，適合社區建設。許春德老師再次強調，不喜歡賣風車，希望用教學的方式推廣，大家一起來發電，節能減碳。
(圖十一)三角架，細支的角度及孔必須平均。細支的中心點為圓筒形轉軸。三角架的三個細支要裝上葉片，葉片斜度建議在45度。低於45度會打滑，就是空轉的意思。三角架的中心點，連接發電器，透過風扇來轉動，轉動的動能透過發電機產生電能。
(圖十二)桌面上是風車需要的配備。右上角是發電機，右中是放置發電機的主殼，主殼的長尾巴會裝上鋁板，讓鋁板順著風向轉動，產生迎風的功能。
(圖十三)主殼及轉軸的角度，建議在95度。因為風多是斜著吹，所以調整角度讓風扇往上迎風。下方的轉軸，功用在轉動方向迎風。轉軸下方要再加一個座式培林，是一個三片一組的小配件，可以讓轉軸轉得順暢。
(圖十四)綠色小盒子即為座式培林，牌子是NJK。在兩百元以內可以買到。培林是三層一組的配件，上下兩層圓薄片，中間裝的是小球，兩個圓薄片因為中間的小球，而可以輕鬆扭轉。露天拍賣網找到190元的NSR150平衡軸培林 ，網頁內可以看到中間一整串的小球。
在培林下面的是風扇的座台。
(圖十五)老師把風扇的座台拿起來架成ㄇ字型，就像是電線桿的帽子，把風扇固定在電線桿上。
(圖十六)風扇的葉片是用水筒塑膠片切割的，又硬又耐用。
使用8吋水管，厚度0.4公分，用一張足夠圓徑的紙條，設定五等份之後，栽出五等份的葉片。五個葉片是裝在另一台大型的五角架上。
(圖十七)今天寒流，風車不停轉動。顏色較深的是老師做的，相較於另一台，在強風中噪音比較低，比較穩固噢！
(圖十八)電動車。打開開關就可以動。方向盤及電腦椅是加裝的。電池是使用太陽能腳踏車的儲電池。
(圖十九) 太陽能腳踏車的電動馬達裝置。通電之後可以讓前輪轉動。
(圖二十) 太陽能腳踏車的三片太陽能板，一片是18V，三片54V，54V充入36V的12A電池
(圖二十一) 太陽能腳踏車。速度可20公里，載重100公斤。36V-12A電池可行20公里，強光1小時可充滿，強光下可邊走邊充電。
介紹完了發電課程。許春德老師往外頭介紹
(圖二十二) 上面是水芹菜，下面是金錢草。水芹菜內的水，都是生態池淨化過的水，所以水芹菜可以採下直接食用。
(圖二十三)許春德老師現場撈魚，說要給我們看看筍殼魚。這一池是給長大的魚住的。
(圖二十四)(筍殼魚)滿滿的魚。一撈四隻，看起來健康、漂亮。
(圖二十五)接著老師跑到沈水性植物區的水池，說要撈工作蝦給我們看。
(圖二十六)天呀!一撈，數量不少!裡面有螺、工作蝦及小魚，它們就生長在安全的沈水性植物區，不用擔心被大魚吃掉。
(圖二十七)也許你會看不清楚，所以我加了紅框。工作蝦及小魚有點透明，照片不太好辨識。
(圖二十八)浮水性植物：水禾。很漂亮的水禾，魚類也愛吃，大閘蟹也愛吃。水禾被稱為浮水性植物，是因為它有氣囊。
(圖二十九)浮水性植物：小青萍。一開始，少許種植在沈水性植物的水池區，為沈水性植物遮陽，等到沈水性植物夠強壯，不需要遮陽時，再將小青萍移回浮水性植物的水池區。
(圖三十)沈水性植物：苦草。繁殖力強，在水流中優雅飄動。濃密的綠葉可以淨化水質，並且提供小蝦小魚居住 。當苦草附著需多雜質而鈣化時，工作蝦會清除苦草的植物鈣。
(圖三十一)生態池全貌。長12公尺，寬5公尺。
第一區：沈水性植物，淨化水質，養育小魚、小蝦及螺貝蚌類。
第二區：浮水性植物，要比第一區的水位低，讓水自然往第二區流，可種植食用植物，養育小魚、小蝦及螺貝蚌類。
第三區：成魚區。與第二區只需隔網子，將長大的魚圈養於此。池內以馬達抽水至第一區，水管需裝網子過濾，預防大魚受傷。
(圖三十二) 田蚌及小田蚌，還有河蚌。池子內還有螺貝類。這些殼類生物，作用是維持水池的酸鹼平衡，當水池過酸的時候，貝殼會釋出碳酸鈣，使水質維持在微鹼PH7.2。
(圖三十三) 樹蛙的卵泡。在照片的正中心有一個白白像海綿狀的物體，即是樹蛙卵泡。許春德老師翻開卵泡的底部給我們看，一大堆尚未長大的迷你蝌蚪住在卵泡裡 面，游來游去，不游出卵泡。這些卵泡可以讓迷你蝌蚪住7天。樹蛙產卵泡後，7天可見蚪蚪，再7天卵泡被蝌蚪吃光。
(圖三十四) 樹蛙會回到以前生長的水池內產卵。許春德老師特製了一個水池，裡面沒有小魚會攻擊蝌蚪，所以樹蛙很快就在裡面產卵泡。
(圖三十五) 樹蛙喜歡躲在水管裡面。特別把它請出來給我們看，它的手有吸盤，會黏住很多東西，可以順利爬進水筒。它被我們盯著瞧的時候，感覺有點無奈噢~。
(圖三十六)漂亮的雄魚，牛屎鯽仔。在繁殖期間，它的眼睛及鰭會變成紅色。它是一種可以養在田裡的小魚，古早的時候，養牛種田，牛在田裡排便，牛屎鯽仔就 會窩過來，故有此名。在生態池裡的功能清道夫，專門食用魚類的排洩物，可活2~3年。拍照時，它在看許春德老師，沒有看鏡頭，所以只有拍到上圈的紅。
(圖三十七)許春德老師正從濕地生態圈撈蝌蚪給我們看。濕地生態圈與湖泊生態必須同時在一塊兒，水淺的地方做濕地，水深的地方做湖泊，一個池子裡有深有淺，使用馬達運轉水流，將湖泊的水抽到濕地來流，達到活化水池的目的。
(圖三十八)一撈就有滿滿的生物。盆子內有螺、蝌蚪、工作蝦、小魚。
(圖三十九)照片中，可以找到螺、蝌蚪、工作蝦、小魚，這四種生物。其中的蝌蚪還有分青蛙蝌蚪或蟾蜍蝌蚪。
(圖四十)甭錢生態農場新居民。前幾天才剛來農場住，不怕生，願意讓人拍照。許春德老師養兔子是想推廣兔子的正確飼養觀念：要讓兔子喝水，並且不要給兔子 吃紅蘿蔔。兔子行動力強，心臟跳得很快，如果不喝水很快就會死亡。紅蘿蔔還有澱粉，兔子不太能消化澱粉，常吃容易消化不良致死。
(圖四十一)兔子看到我們來，就跟著過來看看我們。
(圖四十二)出生一周的幼兔。許春德老師開放認養，共有九隻。可以帶回家飼養，日期是在4月14日之後，等兔子滿月。許春德老師說兔子要夠大之後才可以離開農場，許多攤商把不足月的兔子胡亂賣給客人，幼兔太小沒辦法適應人類的環境，很快會死亡。
(圖四十三)生了九隻兔寶寶的媽媽。許春德老師把它另外安置在這個籠子裡。公兔不會亂跑，不離開母兔。母兔為了生育會尋找新環境，所以需要關著。當它在照顧寶寶的時候，老師就需要幫它準備伙食，應該就是兔媽媽月子中心吧~。
(圖四十四)紅面番鴨。它的紅肉瘤像面具，羽毛潔白美麗。肉質佳，為市售薑母鴨的首選。老師給它們住在湖泊邊的小木屋，生活愜意。
(圖四十五) 紅面番鴨的鴨蛋。
(圖四十六)母的綠頭鴨，正在孵蛋。
(圖四十七)公的綠頭鴨，正在觀察拍照的我。不分雌雄，滿警戒的噢。
(圖四十八)很漂亮的公雞。XD
(圖四十九)是許春德老師說，前面正有母雞帶小雞，我緩慢得移動向前拍照。原本小雞就窩在母雞下面，擋在路中間不走，我們一到，母雞起身離開，小雞們跟著母雞後頭跑。
(圖五十)很吵鬧的獅頭鵝。它們很害怕的一直叫，當我們離它們很近的時候，整個農場都是它們的叫聲。這些雞、鴨、鵝，都分別居住在湖泊邊，隨時可以下水，超棒的渡假小木屋。
(圖五十一)勉強拍到的總統魚。今天風大，日光也不足，不太能看到總統魚，水面上也沒有蚊蟲…所以也沒看到總統魚跳離水面。
(圖五十二)翻度的總統魚。昨晚溫度下降的太快，這隻魚沒來得及躲好，很不幸地往生啦。
(圖五十三)水面下，綠色網子圍住的範圍是魚餐廳。當許春德老師拿魚飼料灑在這裡的時候，等於是把魚都叫來這裡，再拿網子撈，又是滿滿的一杓。
(圖五十四)無患子葉。正在長新葉。
(圖五十五)無患子樹幹。
(圖五十六)甘蔗打結。讓甘庶發揮自己的求生意志，可以長得又多又好。
(圖五十七)龍葵。可食用的龍葵，農場的小動物們自己來吃，老師也會採來吃。最近也順便當兔媽媽採一些。
(圖五十八)尚未進水的綠藻游泳池。夏天的時候可以享受綠藻滋潤的游泳泡。
(圖五十九)木瓜。刺激木瓜的求生意志，下盤開四刀壓彎90度，它會自動向上長。之後會結許多木瓜。
(圖六十)梅子樹上長滿了許多梅子。
(圖六十一)許春德老師自製的窯坑。可以燒烤各式食材：雞、魚、比薩、地瓜、馬鈴薯…。
(圖六十二)許春德老師自製的水井。教導如何打水，先是抽動繩子，水筒左右搖晃，使水筒能流入水，便可以滿水。
(照片欣賞1)
(照片欣賞2)許春德老師解說濕地生態。
(照片欣賞3) 許春德老師解說湖泊生態。
(照片欣賞4)
(照片欣賞5)
(照片欣賞6)
(照片欣賞7)
(照片欣賞9)許春德老師雕像作品：他的牛。
|
 |
 |
 |
文/圖 鈺鈴(摘自神農電台)
在鄉下雲林的鄉下東勢的鄉下同安村的鄉下路邊，住了一位庄腳人。這位老兄目光炯炯，口若懸河，話多得連嗓子都啞了。我去拜訪時，他剛接待完一批朋友。談起「做實」，他那股得意的勁兒，令人動容。
門口自己親手繪製的「甭$生態教學農場」和客廳牆上那塊「現代達文西」扁額，讓人忍不住要一探究竟。
現代達文西？
別懷疑！農場中的壁畫、風車、水車、鐵牛雕塑、環保禮砲、水池、矮化無患子、實驗菜園等等，都是主人許春德先生親手製作的。繪畫、雕刻、書法、農工、木工、鐵工、水電工、物理、化學工，他一人全包了。
到處大大招牌高高掛，不招風，起碼也招搖，這是台灣特景。在這麼鄉下的地方開個農場，尤其是放眼四週唯一的一家，招牌鐵定肯定要大、要凸、要亮、要讓所有路過的人，無論眼睛朝那裡看，都逃不出這招牌的「視力範圍」。但是許先生自家牆上手繪的平面看板，掙脫了台灣招牌文化的桎梏。
「我選客人，開車開太快的人，一閃就過，看不到這塊招牌，就無緣來這裡玩。」他不靠招牌招攬客人。
走進大門，滿園設施看起來和其他教育農園沒甚麼兩樣，只是每件東西，都出自許先生的雙手，都有不同的故事，都呈現出這位庄腳人一生一世的庄腳情。
許先生原本是個專業養豬大戶。從退伍下來開始，養了30 年，最多的時候養了兩千頭，不但讓他養活一家老小，栽培孩子成家立業，還讓他發了財。最近幾年，環保問題成了養豬業的最大障礙，政府又一天到晚叫大家離農離牧，再加上自己的心不貪，「養豬原本為了養孩子，算算也賺夠了」，於是只要有一個孩子從大學畢業，他就把原有1500坪的8棟豬舍，拆掉2棟，等到三個孩子分別讀完大學、研究所，豬舍也全部拆完。
豬舍拆光後，先給自己蓋棟像樣的「庄腳厝」住住。接著，「小孩大了，都在外地，留個小孫女給我帶，反正閒不住，乾脆弄個地方給孫子玩玩」。念頭起，雙手動，在他東敲敲、西蓋蓋之餘，原本一座偌大的養豬場，沒多久光景，竟變成了眼前的生態教育農場。
為何轉型成生態教育農園？
在養豬的過程中，他早就接納了環保概念，並且有處理養豬廢棄物獨特的實務經驗，當過「養豬廢水處理的示範戶」。「我選的豬種，體質特優，絕對不用抗生素，全部外銷日本」說起當年，許先生仍掩不住得意！
長期處理廢水，讓他深深體悟到，水是一切生態環境的源頭。他喜歡水，更愛聽那淙淙的水聲，於是捲起袖子，一鋤一耙的挖出個水池。有了水池，他又動手作了一個水車，竟日將一池子水攪動得活絡絡的。
水車可是耗電的。他又想作個風車來發電。圖片上的風力發電，看起來簡簡單單，個中原理與技術，可讓許先生吃足苦頭。因為沒有任何參考資料，試了幾次都不成，只好把學物理的兒子請回來共同參謀，「我的孩子都讀自然組，他們讀是來應付考試，我是要拿來運用的」，「他花了我這麼多錢，總要回饋些知識給我」。父子兩費了好大功夫，終於做出一台不但可以推動水車，還夠客廳照明、電視用的風車。「算算每個月可省兩佰多塊的電費」，他愈說愈興奮。
阿公造的船
有了活水，當然要有活魚。別人養錦鯉只能遠觀，嚴禁褻玩。他卻因為觀察到錦鯉吃東西的習慣，不是用咬的，而是用吸的，腦筋一動，試著將魚飼料放進奶瓶中，讓魚兒吸著奶嘴進食。久而久之，只要任何狀似奶嘴的東西放進池中，都會立刻造成騷動，就連人的手指或腳趾伸進水裡，都會引來成群魚兒，張著大口，爭先恐後對著指頭一陣猛吸。
於是，錦鯉變成「按摩魚」，可以親密接觸，成了小朋友們的最愛。
老大聽口令
除了魚兒給人帶來的歡樂外，這小小方塘另有文章：魚的排泄物可以餵螺，螺又是錦鯉的最愛，加上用蚵殼粉來調節池水的酸鹼值到7.2，形成最適合微生物生長的條件，「微生物綿延不絕，水質得到軟化，魚兒也不會生病，不需要抽水、換水，很多養殖業的人都來找我指導，可以不再超抽地下水…」
環保禮炮
庭院中有一組廢牛車輪，上頭架著三根鐵管，這是許先生另一項精心傑作：「環保禮砲」。近年因砲竹爆炸，造成傷亡的意外屢有所聞，但是民俗廟會炮竹又是少不了的必需品，該如何改善？他想到以前農民常用來嚇鳥的竹管炮。如果把竹管改成鐵管，是不是效果更好、更安全？他把一般用來催熟用的電土石加水產生乙炔，點火產生氣爆，在鐵管中產生共鳴，發出震耳巨響，不但安全，同時沒有硝煙污染。「國軍用的禮砲，一響要花一萬元，我的三響才只花一塊錢，省錢又環保！」。
他這組「環保禮砲」已經有其他的農園、遊樂場請他技術指導，依樣作了好幾套，技術指導費？智慧財產權？「甭$！」，招牌不是掛假的。
鐵砲附近有一座穀亭畚，旁邊有一頭拉車的模型牛。穀亭畚是農村共同的記憶，一切辛苦收成的保存與保障。因為材質的關係（傳統作法以竹編框架，外敷灰泥）無法永遠保留：「這麼美的東西，鄉下已不多見」，他越想越不捨，乾脆自己動手，花了兩個月時間，用鐵絲作骨架，釘板模，灌水泥做了一個。「裡面不是放食物，是擺工具啦！」，穀亭畚外觀永在，只是功能改。許先生除了忙著跟後生解釋有關穀亭畚的一切，天天看著它靜靜立在庭園一角，他的心踏實多了。
古亭畚製作
古亭畚製作
水牛雕塑
模型牛是小時候放過那頭牛的紀念版，許先生又話説當年：「家裡從鹽水買回一頭閹過的公牛，大家都叫他『鹽水港』，很兇，很壯，會頂人，大人特別要我拿根藤條，隨時修理。」，這是許先生養過的唯一一條牛。有回，帶出去吃草後，牛擅自跑回家，他氣得拿了藤條就要抽牠，不料，「牠竟然跪下來，還流著眼淚，像在認錯」，從此，「我把藤條丟掉，牠和我變成好朋友。要過溪，牠會主動跪下來讓我坐上去。我一上牛車，牠就自動轉回家，看到其他的車或東西，自己會閃，不用我指揮，就差不會說話……牠和我一起成長」。「鹹水港」在許春德身邊終老，這份情，讓他思念不已。
有人看過後，問這頭牛怎麼這麼瘦？「我只會做牠，不會作其他的牛」「牠就是瘦瘦的，雖然瘦，但是很勇。」，「我只會做牠，不會做其他的牛！」。他把自己做的過程，拍成幻燈片，教別人如何用鐵做牛的骨架，骨架上如何上鐵絲網，最後如何用混凝土將整隻牛塑成，目的是鼓勵大小朋友一起動手做。「我做的雖然不漂亮，但是我對小朋友說：『阿伯拿鋤頭的，都做得出來！你們也可以做做看！』，「藝術家做的是給人欣賞，我是照對牛的感情做的。現在有很多人在學做，依我的方法和材料，一千多塊，三天就能做出來。」
人和牛的故事，在他的殷勤下，到處流傳。
「甭$生態教學農場」中一棵看起來不顯眼的無患子，是許春德畢生願力的展示。多年養豬觀察的結果，他注意到對環境河川造成污染的，不只是養豬廢水，「全省每個家庭用的清潔劑也是主要原因，裡面有化學性環境激素，進入水中，水會臭，魚會死。」所以，這些年來，他到處推廣無患子，因為無患子所含37%的皂素在環境中會自然分解，不留殘毒。不過一般無患子要八年才能採，且因樹高，採收不易，沒有經濟效益。他仍舊一個人用盡各種方法，試了又試，無師自通地用新枝嫁接老幹的方式，成功矮化了無患子，然後以傳教士的精神和態度，逢人就教，希望「每戶種一棵，用果汁機把籽打碎，加蜂蠟，煮滾，放進冰箱15分鐘就成肥皂，咱的環境就不會再受到污染了！」。有不少人照他的囑咐，加入了無患子家族，共同為台灣的環境加油。
小學畢業的許春德，一輩子都在學、在做，也讓他體會出「做」的意義和樂趣。庭院中的一口井，不只是讓小朋友看井是甚麼，水桶、吊繩，一應俱全，他會讓小朋友提著繩，把桶子吊到井水處，再左搖右晃，讓桶子傾斜，使井水注入桶中，再把桶子一手一手提上來。
「我會打水了！」，「小朋友做成功的快樂就是我的快樂。」，許先生把做實人「做」的精神，發揮到了極致。
千萬別小看鄉下做實人，尤其是雲林的。
跟著朋友來上課，我們來到了位在雲林縣東勢鄉的「白雲牧場」也叫「甭錢生態教學農場」。今天要上的是"生態節能空間規劃"，我是不用功的學生，筆記沒帶，筆也沒有，但是來過之後讓人印象深刻，學習的不只是如何跟生態與環境共生，這裡絕對是對環境最友善的地方。
牧場主人許春德先生是位樸實的農民且相當的好客，以大自然當導師，並活用生物、物理、化學等知識將生態環境做到最好，整個講解下來，你會佩服他對環保生態的熱情，體會他對推廣環保的執著，許先生的農場不大，但教學內容卻非常豐富，非常適合全家大小一起來重新認識及愛惜這片土地，來這裡不用花你一毛錢，來過後卻會讓人滿載而歸，但是來農場前得先預約，在許先生的信箱留言:hsueco@yahoo.com.tw 約好時間後過來全程都是由許先生本人親自解說的喲！
▼甭錢生態教學農場
▼自製的風力發電
▼大家都好認真
▼水車發電
▼每隻錦鋰都頭好壯壯
▼利用太陽能板發電的電動車
▼牛屎鯽仔是生態系裡專食魚類排洩物，是稱職的清道夫
▼左邊是田蚌，右邊體形大很多的是河蚌
牛屎鯽仔要繁殖一定找到河蚌，因為它與河蚌互惠共生，相互借腹懷胎，牛屎鯽仔找到了河蚌，母魚就把輸卵管插到河蚌縫隙裡產卵，雄魚在後面排出精液，卵子就在河蚌的腹腔中授精，經四天孵化發育成長至幼魚，河蚌就成為牛屎鯽仔的保姆，當小魚快要離開河蚌時，河蚌就將自己的子代寄放在牛屎鯽仔的鰓腔中，待發育成幼蚌而掉入水中，河蚌如果不靠牛屎鯽仔，把它的子代帶到他處，子代就會擠再一起，族群就會減少，因為河蚌移動太慢，牛屎鯽仔又變成河蚌的保姆，所以繁殖牛屎鯽仔一定要先找到河蚌，河蚌也會淨化水質，兩者而達到互惠共生。(以上資料由許春德先生提供)
▼本土螺貝類吃污泥，繁殖過多就變成魚的食物
▼水禾，可以淨化水質提供大閘蟹棲息，可纏住蟹殼幫助脫殼
▼這樣好的環境才能養出環境指標魚..總統魚
▼總統魚會跳離水面30公分吃蚊子、昆蟲，水中含氧量低於7ppm就很難生存...不知他們的存款有沒有很多
▼有淡水石斑魚之稱筍殼魚，可保持生態池適度密度，又可刺激魚類繁殖
▼白頷樹蛙卵泡
▼隨便臉盆撈上來就有工作蝦、負子蟲、小魚、蜻蜓幼蟲
▼獅頭鵝攻擊蛇類保護蛋
▼綠頭鴨以水生動植物為食
▼水芹可食用，提供蛙群、昆蟲..等多樣性的生物共生
▼整個農場的生態環境就是完整的食物鏈
▼這土窯也是許先生製作的...超人你輸了
▼還可以體驗古早人使用鉛桶取水
▼符合人體工學古亭畚，因為有進出方便的落地門(門在背後沒有拍到....)
▼不怕人的暹邏貓，農場是他的天堂
這裡的一磚一瓦，一木一草都是許先生心血的呈現，短短的三個小時中可以感覺到許先生巨人般的意志與好客的熱情，為了讓環境能永續發展，用他的執著打造出一片無毒的環境，也無私的開放大家來這裡取經交流，整個生態教育農園都是生命教育的活教材，記得有空帶著孩子來這裡了解體會，也共同為台灣的環境加油
現代小朋友只有開自來水，取水當作生活體驗，口訣:繩子放鬆-水桶離水面10公分-左右擺動-繩子放鬆-桶子水滿100分
2010/8/6
現代達文西：甭錢生態教學農場
今天為了查詢自己水族缸中發現的一隻奇怪生物[水蠆(ㄔㄞˋ)]，而另外發掘到這一個很有趣的部落格：甭錢生態教學農場。對農村生活一直以來都心神嚮往的我，看到部落格中許許多多水生動植物的照片以及主人豐富的生物知識，很快的就吸引了我的注意，有機會我一定要帶家人去農場參觀，認識親近這位可以稱得上是現代達文西的農場主人，許春德先生。
我最欣賞主人凡事都動手做且重視生態、崇尚自然的作風，舉凡水產養殖、雕塑、農場規劃、風力發電、自然教學等各方面，全都一手包辦；且對於在地人文關懷也是不遺餘力。這樣的人生與處事態度，著實讓滷蛋爸心嚮往之，從小我爺爺和老爸，就常跟我訴說著種種農村生活，學生時代的寒暑假我也最愛往新竹老家跑，我多希望自己也能成為這樣的人生活著，那肯定是一種非常自在坦然的生活方式。
台灣的農村地方也有這樣看似平凡，卻極為不凡的人快樂的生活著，堪稱是台灣版的現代達文西。
【３１９鄉】雲林東勢～甭錢生態教學農場（白雲農場）
在微笑護照裡所介紹的甭錢生態教學農場，是位在雲林縣東勢內，但是地點很靠近褒忠鄉，就在１５８甲縣道約７.５ＫＭ處。。。
甭錢生態教學農場以前叫做白雲農場，之前就曾帶著小朋友來這參觀過２－３次，農場主人很好客的，來這參觀主人都會一一的幫遊客解說呢，農場內的一磚一瓦都是主人親自打造的，農場的前身是豬舍，農場主人現在不養豬了，目前在農場內有培育錦鯉魚和生態園區，來對季節的話是可以看到許多青蛙的。。。
農場是免費提供給遊客做生態之旅，不過農場內停車的位置有限，參觀人數過多時，就需要將車子停放在縣道旁。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～正在享受陽光浴的兔子。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～在圍牆上的農場名稱也是農場主人自己做的，農場主人還會在做好的物件上提上完成的日期呢。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～一進入農場內就會看到農場主人的住家，水車下的池塘裡養了許多碩大的錦鯉。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～兩隻可愛的大白鵝。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～生態池一隅。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～生態池一隅。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～正在享受有機食物的鴨群，鴨爸爸則是躲在屋子內。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～可愛的鴨群跟著媽媽在覓食。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～生態池一隅。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～忙著填飽肚子的鴨群。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～生態池一隅。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～農場主人有介紹鴨爸爸和鴨媽媽的品種，但是我忘了
。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～農場內不算大的草地，草地上還有兩棵頗有年齡的大樹。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～生態池一隅。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～草地一隅，那井中可是有充沛的水源。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～女兒準備要汲水了。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～努力汲水中。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～汲水成功。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～農場主人飼養的小黑狗。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～農場內居然還有一株盛開的梅花。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～白色的花瓣掉滿地。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～盛開的梅花。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～梅花樹。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～盛開的梅花。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～盛開的梅花。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～梅花滿枝椏。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～農場內還飼養了不少的兔子。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～那籠子內兔子的表情也未免太到位了吧。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～大灰兔。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～大灶。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～生態池一隅。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～
真不好意思，小兔子正在親親我我呢。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～小白兔正在整理腳上的毛髮。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～小白兔正在樹下乘涼。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～草地上的牛車。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～草地上的搖椅。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～草地上的小窯。。。
甭錢生態教學農場（白雲農場）～農場的入口處。。。
分享風車輪轉，流水潺潺，綠草隨風搖曳…這天，我們和南投縣桃米社區、上安社區及嘉義縣埤前社區來到了雲林縣東勢鄉－甭錢生態教學農場，拜訪了素有「現代達文西」之稱的許春德老師。究竟北中南的交會，會擦出怎樣的火花呢？
【甭$$】生態教學農場
顧名思義.就是不用錢啦!!
雖然不用錢.但老闆許春德說.其實是不開放散客來滴~他是只接受團體預約.而且.還要有一些生態方面的認知或是興趣.他才想開放入內呢!! 你說.Why? 是因為.老闆做這個“甭$$的生態教育農場”就是要做生態教育用的!! 可以讓一些.小學生.國中生.大學生....等等的.來這邊做研究.觀察生物的生態!! 老闆本身.也是對生物的生態.很有研究!!還到各個大學當講師.到處演講~
老闆說:素質好的學生.在課堂上.總是勇於發問..問東問西.彷彿是想將老師考倒一般. 素質不太好的學生.課堂上.拿出各種錄音用品.只是將老師上課的內容錄起來~在照本宣科的寫在作業上!!漣漪點問題也不曾提出!! 講到此處.老闆還有一些氣憤呢!?
接下來.我們就來觀賞一下.農場內的照片吧!
這是門口的招牌.
.
就這麼大喇喇的寫著【甭$$生態教學農場】 真是好玩的說法!!
進到農場裡面.跟老闆閒聊過後.他拿出了一瓶“奶瓶”(ㄜ~雖然我們是有小朋友沒錯啦!但是..老闆阿~你也太客氣啦!應該不用服務的這麼周到吧!? 呵~ 乾笑中~ )
@@原來~老闆將奶瓶裡.裝進了“魚飼料”訓練魚從奶瓶裡吸出飼料來吃!!哇~真是太神奇了!!老闆..好樣的!! 厲害的不得了阿~
魚吸奶嘴 ^^
這裡面的每一條魚.都很大隻!!照片裡的這條.應該是魚池裏面最大的吧!? (聽老闆說.本來還有一隻更大的魚.名叫班長.為啥看不到班長咧? 嘿嘿~因為牠太胖啦!!到另一個地方.施行減肥計畫!!大家就無法一飽眼福啦!! 不過沒關係.看到這麼多大隻的鯉魚.也甘願啦!!)
農場裡一隅
古亭番
牛車 (這是老闆自己做的喔~很厲害吧!! )
環保禮炮 (老闆的很懂得利用資源)
看程程來這兒玩的多開心阿!!XD
媽媽張桂.要來賢慧一下!! 燒材準備煮飯啦!!
老闆示範.怎樣將水安穩又多的提起一桶來!! 先左右晃動.然後在讓水桶開口往下.“砰”一聲.一定裝滿整桶水! (看.潤潤看的多專心阿!!)
來張合照吧!!
生物多樣性之有機家園
* 後記
雖然有關於生物方面的生態.我們都不是非常的了解.況且我們也是突然造訪的散客.老闆還是很專業的.為我們解說著一些生物的多樣化...而且.只要我們提出的問題.老闆也都細心且詳細的回答.雖然我們還是不太懂啦! 但是.光聽到老闆的細心解說.就知道.老闆真的是一個很熱愛他這份工作!!也很歡迎有興趣的人們.去到他的有機生態家園!!有興趣的客觀.可以上網先去了解一下..
甭＄的主人 █文／鍾玉容
在朋友的介紹下，我們來到了「甭錢生態教學農場」。這個農場的主人以研究發明環保生態的東西而聞名，正如有位參訪的客人驚訝於他那天才般的豐富發明內容，於是贈了一塊題為「現代達文西」的扁額。如果只看這塊扁額的話，一般人是怎麼也不會與只有小學畢業的主人聯想在一起。
農 場的主人－許春德先生給人的第一印象只是樸實的鄉下農民。但是在談話中，你可以感受到他對環保生態的熱情，這種熱情也投射在與他交談的人身上。我們可以從 對談中的隻字片語，體會他對推廣環保的執著嚴謹的態度，正如他說的：「如果遊客要旅遊，那就要到劍湖山世界，要學習就來這裏。」許先生的農場不大，但教學 內容卻非常豐富，因此，常有教授帶著研究生來一起研究。
許先生退伍成家時，從養兩頭母豬開始，到最多的時候兩千頭，可以說是一個不折不扣 的養豬專業戶。但是從他身為養豬戶的時候，就已經可以看到他那達文西般的思想在慢慢的萌芽中。從一開始的門外漢，基本的洗豬舍，進而對防疫學、育種人工授 精、冷凍精液等全然自己摸索，甚至連不相干的水電也是自己ＤＩＹ。養豬事業雖然讓他賺了錢，但是養豬事業在國人眼中也隨著時代而改變其價值。從早期豬糞在 農民眼中是搶手的有機肥料，變成現在養豬戶是人們心中的污染戶。即使如此，他還是配合政府環保政策，做好污水處理，甚至成為養豬模範場。
雖然他自認為養豬除了自己賺錢養家之外，也為國家賺進不少外匯，但總覺得對不起這個地球。於是每當一個孩子畢業，他就拆掉二棟豬舍，等到所有孩子畢業，豬舍拆除完畢，就開始做起環保的研究工作。他說現在是重拾以前為討生活而放棄的東西。
清淨的養殖水池
由 於以前就是養殖戶，所以他很快就將關心點放到水產養殖所造成的問題。他觀察水產養殖的問題點，發現一般的養殖水池由於無法處理魚的排泄物問題，因此造成水 池優氧化，而魚群在這種水池生態中容易生病死亡。為了不讓魚群生病，養殖戶又必須投藥餵魚，影響消費者的健康。養殖業為了讓水池一直保持有氧狀態，還必須 不斷超抽地下水，讓水池的水得以汰換。結果造成地層下陷，國土流失。整個水產養殖可說是一種惡性循環。
由於他以前在養豬戶曾有一個很大的 污水處理場，有過實際的經驗，於是他想到，推動循環水之生物食物鏈，這是魚類適合的環境。如此魚就不容易生病，也不需用藥。在這研究過程，剛好自己的孩子 讀過相關的生物學，於是向孩子請教。但是他說，孩子是為考試而讀，經常是讀完便忘，而自己是拿來實際應用。
他的這項研究結合了大自然的觀 察，大自然的模仿，以及創新的運用，他發展了一套生態淨化法。其中最重要的是綠藻生態的破解。為了要破解綠藻生態，首先要知道綠藻生長的三個必要條件，那 就是氨氮、陽光、空氣。氨氮來自魚類攝取蛋白質經腸道消化酵素分解轉為氨基酸。而好氧菌族則是以氨氮為食，這菌族有三十多種微生物組成。這些好氧菌繁殖 後，成為螺貝類的食物，而螺貝類又成為魚的食物，這就形成養殖水池的完整生態鏈。
他自己培養出好氧菌族，但是這些微生物需要住在 PH7.2的微鹼環境，若遇到酸雨PH值下降，微生物就死亡，綠藻又快速生長。許先生測過東勢鄉這裏的水質大約都是維持在酸性的5到6之間。如何讓水維持 微鹼環境，他左思右想。一天他看見被廢棄在路旁一大堆蚵殼，靈機一動，心想這是老天爺給的最好禮物，被丟棄的蚵殼有了重生的價值，他將蚵殼放進水池。當水 池遇到酸雨PH值上升，蚵殼中的碳酸鈣便會釋放中和水中PH值，維持在微鹼7.2。
學習自然的人工交配法
錦鯉是名貴的魚種，一頭 種魚價值數十萬。而要繁殖錦鯉的技術也不是一件容易的事。自然交配只有25%-30%的受孕率，人工授精可以接近100%，傳統的人工授精是注射荷爾蒙促 進魚體產生精卵，但是在取精過程中為了怕傷到魚，必須將魚麻醉。又是荷爾蒙，又是麻醉，這正是許先生最反對的地方，因為太不自然了。
許先 生對生物的細心觀察，使他瞭解到，生物長期處於優質環境會降低生育能力，他舉例說，以前當果樹不生果子時，農民會在樹幹上割幾刀，如此果樹來年將會豐產。 他甚至進一步用貧困衣索比亞的高生育率及富裕的竹科電子新貴間的低生育率做比喻。因此人工繁殖要成功的要件就是製造魚類生存的惡劣環境，使魚產生危機意 識，其腦下垂體會給訊息至生殖系統作傳宗接代之使命。而達到不用賀爾蒙就能完成人工催卵的目的。
在看到報紙援救鯨豚所用的擔架時，讓他有了借用此法來做人工取鯉魚精卵的想法。事實證明，他的方法比傳統用麻醉的方法，成功率要多出太多。
為 了讓人與魚更親近，為了讓小朋友覺得生態環保是有趣的，他發現錦鯉吃東西的習慣是用吸的而非咬的，於是將魚飼料放進奶瓶中，讓魚兒吸著奶嘴進食。所以會吸 奶嘴的魚成了小朋友的最愛。裏頭甚至有一頭名喚「老大」的大青魚，當人叫喚它時，會浮出水面。並且他也訓練了一批種子魚，可以訓練其他池塘的錦鯉吸奶瓶。
風力發電
會發電的風車是他這個農場的特色。為何有這風力發電呢？起因於二○○○年立法院提出打造非核家園的議題。這時他便開始研發風力發電，他認為風力發電是綠色能源，同時還有觀光、休閒、教學的功能。
當你看到學歷不高的許先生做出的研究發明的成果，會讓你感覺到，學歷不是最重要的，對事情的熱情執著才是最重要的。
開 始研究風力發電時，由於沒有書沒有資料可以研究，一切都是自己摸索，所以很辛苦。從風力發電研究的工作態度上，你會發現許先生不放棄任何可用的資源，例如 他的兒子讀理工，就請教兒子關於葉片角度的問題，從十五度到四十五度一直不斷試驗，最後歸結於現在定下的三十五度。他的風車還與其他風車不一樣，充份利用 到地形、地物，利用房子將風轉向，他笑著說：「這是利用地形風的例子。」
同樣的，當他面臨經由風推動葉片，需要加速的變速箱時，他問遍了 所有的販售變速箱的廠商，發現所有的變速箱都是由高速變低速，沒有由低速變高速的，於是他必須自己設計變速箱。風車發電完全體現了許先生實驗加理論的成 果。他喜歡這種不是花很多錢，但是花很多心力的投入。發電風車從第一代不斷研發更新至第四代，現已應用於家庭用電。
他並未因為風力發電已 應用於家庭而停止改良的念頭。發明的歷程中，你會發現他對自然的觀察及學習是很用心的。他發現大雁的人字形飛行方式是一種節省動力的方式，所以他下一步的 研發方向是將葉片加入螺旋的概念。現在已有相關科目的教授對此發明的方向相當有興趣，決定與他一起研究。
教學農場的來由
許先生本來沒想到要做教學，但常有很多小朋友在父母的帶領下，在圍牆外好奇觀望，想看又不敢進來，於是他乾脆在外面牆上自己畫了個「甭錢生態教學農場」的招牌。他希望這個招牌讓那些開車很快的遊客看不到，真正要學習的人才可以來這裏。
水的環保
許 先生對水可說是情感很深，他一直記得小時候，母親在河邊用無患子洗衣服，小孩子在旁邊釣魚的美好時光。無患子天然無毒，不會傷害環境，魚兒可以快樂生存， 因此他積極地推廣無患子清潔用品。他認為無患子清潔用品是最容易自己ＤＩＹ的農產品，只要將無患子的果實，用果汁機把籽打碎，加蜂蠟，煮滾，放進冰箱十五 分鐘就可以用了。但是推廣無患子的難處在於，無患子是八年生，樹形高大不利採收。經過他的研究，新苗嫁接老枝一年就可生果實，矮化採收方便。
對 水的關懷除了顯現在無患子清潔產品之外，他也關心人們夏天在泳池裏發生氯中毒的情形。許先生提到，在記憶中，小時候身體在乾淨的河水中泡了許久都不易起 皺，而今在有消毒的含氯泳池中卻很容易就讓皮膚起皺，因此他也致力推廣以酵母菌培養的綠藻游泳池。他說這種游泳池安全可靠，又養顏美容，真是一舉數得。許 先生一直認為現代所謂的生態工法還不完全，他認為最好的是自然工法，他對現代的水利工程的截彎取直很不滿意，認為大大的減少了水中有益微生物的生存環境。 許先生對水的關懷還可以從他培養車栓魚、樹蛙、改變蜻蜓生態等事情看出他對水的重視。甚至他還成功復育許多瀕臨絕種的水生植物。樹蛙會吃水生植物上的蚜 蟲，車栓魚會吃掉養殖魚類身上的寄生蟲，現在卻因外來魚，如泰國鯰、吳郭魚等，造成生態失去平衡而使車栓魚絕種。
多面向的發明
環 保禮砲正是體現許先生的環保發明是多面向的最好證明。砲竹爆炸造成傷亡，及國軍用的禮砲一響要一萬元的事情，讓他想到把農民常用來嚇鳥的竹管炮改成鐵管， 同時把農民催熟香蕉木瓜用的電土石拿來應用，電土石加水產生乙炔，點火就會發出震耳巨響。正如他說的：「我的三響才只花一塊錢，省錢又環保！」對許先生來 說，這是唯一有缺點的發明，因為他每次都熱心地放給訪客聽，次數頻繁的結果，就是現在耳朵有點聾了。
除了禮砲外，其他自己ＤＩＹ設計的事物都可以看出他對古時候農村的懷念與感激。如一座當做放置工具的穀亭畚，當做庭院景觀的拉車的模型牛，還有可以實際練習提水的仿古井。模型牛他說只花了一千多元的材料費就搞定了。
推廣與願景
這些他研究出來的技術都是免費的對外推廣。曾有一次，當他指導一所學校生態池的復育之後，校長為了感謝他，要請他在外面餐廳吃飯，他拒絕了，他說：「讓我與學生一起吃營養午餐，這樣學生有問題也可以一起提出來，這樣子我來這裏才有意義。」
他的推廣也面臨因為與現在流行技術相左而產生的困境，例如他那不用荷爾蒙、不用麻醉藥的人工取錦鯉精卵的方法，因為與許多現行水產教授所教的方法不符而產生推廣困難的情形。
許先生還希望在未來能改善整個教學示範環境，他秀出一幅包含各種水生環境的示意圖，希望能將這個計畫實現。許先生自己的比喻說得好，畫家需要畫布，他是畫家，他需要人家提供畫布給他。
在三個小時的參訪中，原與許先生素昧平生的我們，在許先生短小的身軀中，感受到巨人般的意志與宗教佈道般的熱情，一切只是為了讓環境能永續生存，一切都只是無私奉獻。感謝台灣有這麼一位平凡中的不平凡的人物。
編註：相信在台灣還有許多平凡中的不平凡的人物，歡迎讀者提供管道讓我們有機會認識
留言列表
